Читаю кучу материалла по проблемам оценки разного рода практических отработок - или спаррингов в СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД ... 

Поэтому пока дерево - рули в мире НБ и сначала нужно начинать с работы без уколов в ГОЛОВУ....

Продолжая разговор по теме тренировочного поединка на ножах, я подхожу к категории - 2. схватки на деревянных макетах - в шлемах (с уколами в голову), но с ограничением рукопашного применения из-за наличия железной сетки и отсутствия серьезной защиты на руках. 
Сразу заявлю - эта отработка НУЖНА... Без нее тяжело поставить человеку самое кратчайшее действие - укол в голову, но это уже шлифовка и конечно, желательно шлифовать уже с металлом (но это мое мнение).... 

Так что же прильщает, адептов шлема и решетки...? 
Конечно безопасность, защищенность - что немаловажный аспект в среде людей не имеющих суровый контактный опыт или не желающих чувствовать контакт - также решается вопрос псих адаптации, т.е. решения по контролю страха... 
Основным аргументом при бое в шлемах является - возможность без ограничений - т.е. в голову уколами... 
Аргумент веский, также плюс - есть возможность применять рукоять ножа в ударах и работать любой обувью, с возможностью ударов по голове... 
Серьезный минус - защитный шлем серьезно уменьшает и принижает ударную работу рук, те удары, что ножевику опасны без шлема, в шлеме просто игнорируются, что ОТРИЦАТЕЛЬНО сказывается на БАЗЕ ножевика и на его понимании процесса боя.... Также шлем сужает обзор, и вводит некорректную дистанцию, что требует от инструктора корректировки в подготовке уже сформировавшегося на этих условиях бойца.... 

Но все-таки шлем, это необходимый атрибут - женщинам, детям, юношам - но вредный инструмент для мужиков, хотя - для любителей и людей не ставящих своей задачей научиться обороняться от ножа - в этом случае обязана быть отработка по принципу 50/50, т.е. с шлемом и без! 

Итог: один из моментов отработки ножевого боя - не главный, но связующий - это работа в шлемах...

Методическая подготовка

Ни для кого не секрет, что отсутствие методики или системы обучения в любом деле есть не что иное, как отсутствие результата. А говоря о боевых подразделениях, отсутствие результата – это гибель товарищей и провал задания. Поэтому, говоря об армейском подходе, если мы рассматриваем результат, это значит: есть результат – есть методика. И методики эти всегда будут, потому что нужен результат. 
Вот нож и вот враг. Что же сложного в самом процессе убивания? Но, если честно, то все сложно. От неизвестной внешней составляющей: где, когда, в какой миг, момент нужен нож, до внутренних параметров, которые и определяют скорость реакции, четкость и варьирование выбора действий. 
Как пример: производят выстрел в предельной близости к вам. Вроде бы всё понимаете, но тело одеревенело, дыхание участилось или сбилось, и руки не слушаются. Это всё – зажимы психофизического характера, влияющие на ваши действия. А добавьте болевой эффект, страх смерти или ещё что-то, получим обстановку, в которой действовать четко и быстро может далеко не каждый. И вот задача методики – убрать максимально возможное число этих зажимов, составив простейшие и примитивные действия для бойца. 
Забегу вперед и скажу, что главная трудность – обучить именно скоростной реакции выбора действий и переключения с одного действия на другое. То есть, бой, вы стреляете, идет сближение с противником, и – раз – закончились патроны. Вы извлекаете пистолет и продолжаете вести огонь. Если это в помещении и противник, сближаясь, уходит с линии огня, – вот тут уже, быть может, можно ударить и ногой, и снова стрелять. Применить умение рукопашного боя, а может, и извлекать нож будет необходимо. И как же всё это заставить сделать в условиях стресса, эмоционального прессинга? Только основываясь на алгоритме выживания, рефлексе, который заставляет оборонять организм любым способом, но с варьированием от более эффективного способа к менее эффективному. 
Если приводить гражданский пример, то данный рефлекс необходим в условиях перехода от обычного нападения в попытку убийства, где вначале у противника были кулаки и желание дать просто в торец, а потом он извлек нож и недвусмысленно решил лишить вас жизни. И в этих условиях вам надо мгновенно отреагировать на это изменение, предварительно его заметив. 
Так вот, методический подход, как ни странно, имеет место и в этом вопросе. Я знаю три таких подхода, назовите их алгоритмами, разделами, как угодно. То есть три пункта, где две схемы используются всеми и для любых категорий, а одна схема подходит только людям, имеющим опыт для увеличения их результативности. То есть две схемы для любого уровня подготовки, одна схема для профессионалов. 
Применимо к ножевому бою я и буду рассматривать данные, как говорится, методики, данные схемы. Но замечу, что эти схемы используется для всех видов рукопашного боя, и с оружием, и без оного. То есть это универсальные принципы. Я их назвал следующим образом: 
1) Техническое доминирование или механическое воспроизведение. 
2) Специальная физическая подготовка. 
3) Практика боя. 

Рассматриваем первый пункт, первую схему - «Механическое повторение». Основа метода в многократном и постоянном повторении простейших действий с усложнениями внешних условий. В ножевом бою С.П.А.С. это – объяснение схемы "крест-укол" и схемы "три креста". Воспроизведение этих схем идет в следующих видах: 
а) На воздух, медленно легко, медленно с напряжением, быстро легко, быстро с напряжением, быстро с напряжением и акцентом. 
б) На воздух с тяжелым предметом, гантелями например. И по пунктам: медленно, медленно с силой, быстро, быстро с силой. 
в) По снарядам. Покрышке, бревну, еще какому-либо снаряду. Медленно, медленно с силой, быстро, быстро с силой. 
г) В разных внешних условиях. В снегу, в воде, в грязи, в дождь, на льду, и так далее. Подходят или сразу на извлечение и крест-укол, или сначала ставят рефлекс действия, а потом уже извлечения ножа. То есть, выполняя данные схемы, выполняется или извлечение, а потом уже крест-укол. Или сначала ставится рефлекс действия, то есть с акцентом на крест-укол, а потом уже извлечение. 
Данный метод имеет ряд основ. 
1. Всегда надо работать на разной поверхности, что дает навык устойчивости. 
2. Отработка максимально результативно при минимуме действий и максимуме повторений. То есть минимальное количество действий, но максимальное их повторение. 
3. Необходимо продолжить одно действие многократно. То есть необходима продолжительность одного действия. Чем дольше это действие, тем лучше. 
Конечно, в отработку включают перемещения. Сначала на шаг, потом на свободное передвижение. Вместо снарядов начинают использовать партнеров, допуская начальные практические отработки в паре с таким условием, чтобы боец работал в максимальной усталости со свежим инструктором или партнером. Задача – постоянное преодоление нежелания выполнять монотонные действия. 
Пример: 
1. Один день: крест-укол на воздух. Три часа на месте, три часа на шаг, три часа на свободное перемещение. 
2. Два дня, стоя на месте, работа по покрышкам. Далее: три часа и три часа, работа по покрышкам в свободном режиме. 
3. Работа металлическими трубами, гантелями, палками на воздух весь день, или полдня. 
И так далее. Надеюсь, схема этого метода понятна. 

Второй метод. Специальная физическая подготовка или СФП. Суть этого метода проста, и, хочу сказать, именно данный метод прижился в нашей армии. Часто его упоминают как "учеба через боль". Боец выполняет максимальное количество упражнений специальной физической подготовки, от прохождения полосы препятствий до лазания по дереву или канату. Главная цель – это в процессе преодоления препятствий или между ними кратковременно выполнять крест-укол или скоростные удары ножом. В общем, действия ножом, обозначенные инструктором. Процесс строится так, чтобы работа ножом была всегда максимально легка по сравнению с преодолением препятствий или выполнением специальных физических упражнений. 
Так, вы, проползая по грязи, после того, как залезли и слезли с дерева, выполняете уколы ножом. Цель – их просто выполнять. Решение столь просто и эффективно, что организм, выполняя тяжелые и специфические действия, легко справляется с применением ножа. Данный процесс решает кучу проблем в техническом плане, ставя рефлекс использования ножа в условиях максимального физического истощения. У нас называют «естественный отбор». Когда есть задача выполнить, и нет другого выбора. 

Третья методика, третья схема – это «Практика боя». В этой схеме, предназначенной для людей, имеющих опыт – ну, я бы назвал, профессионалов – есть и секрет. Этот метод можно использовать для индивидуальной подготовки новичков, но только индивидуально, постоянно регулируя прессинг и контакт. 
Смысл метода в поэтапной череде постоянных учебных боев, где в процессе их объясняется особенность техники. Так, от обусловленных обучающих схваток нож-нож: только порезы, порезы и уколы, порезы и уколы кроме головы, и так далее, до отработок рукопашный бой с руками и ногами с последующим применением оружия, – это все можно выполнять поэтапно. И основой такой подготовки является практическая накатка в полную силу и скорость, используя снаряжение, ситуационные моменты, шлифуя ограничение числа техник. То есть, максимально расширяя тренировочный процесс, убирая всевозможные барьеры, которые объективно мешают инструктору в процессе работы с группой. 
То есть, если подвести ремарку. Практика боя – это тренировка через бой, когда, выполняя учебно-боевые задачи, обучаемый учится на своих ошибках под неустанным контролем инструктора. Я бы назвал это «мечта любого новичка», но до такой мечты нужно еще дорасти. 
Используют часто методы смешанно. Но беда в том, что непоследовательность или недоведение до конца или даже до кондиции, результата, иногда разочаровывает и обучаемых, и инструкторов. Терпение и еще раз терпение, и все получится. Помните, что самое главное, начав движение с начала отрезка, достигнуть его конца, а не останавливаться на полпути. 

Воюшин К.В. – ведущий инструктор С.П.А.С.